Цена и ценность жизни

Дата: 10.02.12 | Комментарии ()

Жить стало веселее! Чего стоят только бесконечные развлекательные программы по телевидению, где вам услужливо подставляют закадровый смех, а то вдруг не поймёте сами, когда надо выражать положительные эмоции громким гы-гы-гы?

Полки супермаркетов ломятся от товаров в сияющих  пакетиках. Ну и что, что они по больше части произведены не пищевой, а химической промышленностью?  Зато их так много,  они привлекательно выглядят и пахнут почти как натуральные продукты.

Совершенно сознательно нам демонстрируют знак равенства между наркотиками и другими приятными вещами. Игровая зависимость — наркотик, любовь — наркотик, сладкое — тоже наркотик. Значит, если я люблю сладкое, это почти такая же вредная привычка, как употребление наркотиков? Если употребление сладкого приравнивают к наркомании, значит и употребление других наркотиков не столь страшная вещь, не так ли? Многократное повторение приводит к закреплению стереотипов, а повторение, обернутое в яркую упаковку, внедряется в подсознание ещё быстрее и надёжнее.

Социальные сети и общение в них — это почти жизнь, только неживая. Иллюзия общения, иллюзия дружеских отношений, только без всякой ответственности за свои слова.

В сети нет жизни, и потому нет смерти. Та смерть, которую можно здесь увидеть, красива, романтически привлекательна, и совсем не пугает. Сеть — это продолжение игры, а в играх всегда есть несколько «жизней». Уходя от реального общения в виртуальный мир, дети теряют точку опоры и просто не осознают, что переиграть заново совершенный прыжок с крыши в игре можно, а в настоящей жизни — нельзя.

Я не знаю, на что вы обратите внимание, просматривая ролик. У меня в память врезалась улыбка девочки при разговоре о самоубийстве подруг. Она работает на камеру. Никакого сострадания, переживания, недоумения на лице, зато предельно ясно читается мысль: меня покажут по телевизору и я стану известной, ура! Чужая смерть — всего лишь повод попасть на экран (телевизора или монитор компьютера — не важно) и повод попиариться свидетелям, а  политикам — продемонстрировать озабоченность ситуацией и создать ещё одну комиссию, оплачиваемую бюджетными средствами.

Настоящая жизнь детей и их взросление невозможны без осознания того, что порой бывает больно, и даже очень больно, если спрыгнуть с двухметровой высоты или получить кулаком в челюсть. Через боль, которая бывает полезна, приходит взросление. Через практические действия — опыт. Об этом очень ярко сказал Владимир Высоцкий в балладе  «Книжные дети» . Он ничего не мог сказать о поколении, выросшем после его смерти, о детях, которые не читают, а только смотрят телек или играют в опасные для психики игрушки и игры.
Раннее втягивание детей в сетевую жизнь, создание специальных детских социальных сетей и активное их раскручивание (чего стоят одни Смешарики и их Шарарам!) не дает формироваться полноценной личности ребенка, тормозит развитие его эмоционального интеллекта.

Виртуальная игра никакого жизненного опыта не даёт. Хорошая книга о героях показывает их не только в момент действия, но и раскрывает их чувства, мысли, сомнения, а порой и страх. Читая, подросток сопереживает и сочувствует. Фильм, снятый даже по хорошей книге, по большей части, показывает только действия, экшн. Не думай — делай! Не думай — стреляй! Не тормози — дави!

Зритель, в отличие от читателя, всего лишь наблюдает. Как он понимает происходящее? Он дополняет увиденное личным опытом. Если это взрослый, и такой опыт есть, всё нормально. Мы просто смеёмся над тем, как лихо на шпильках убегает от преследователя хрупкая девушка неспортивного вида, и как никак не может её догнать длинноногий атлет, в кроссовках, с подготовкой спецназовца. Неправдоподобие ситуации не делает блокбастер менее выгодным для производителей. Он практически  безвреден для взрослых. Чем тупее кино, тем больше зрителей — закон жанра. Однако, когда количество ненормальных ситуаций в фильме, который смотрит подросток, намного превышает его жизненный опыт, зритель теряется в этом мире иллюзий. Вот тут и начинается самое страшное: стирается грань между добром и злом, правдой и ложью, жизнью и смертью. Отрыв от реальности увеличивается с каждым фильмом или новой компьютерной игрой.

Вспомните фильмы последних лет. Сколько в них колоритных и привлекательных образов отрицательных героев, к которым вызывается не просто сочувствие, а любовь. Стражи порядка, напротив, всё чаще вызывают отторжение, как лживые, злобные оборотни. А как показывает кино учителей и школу? Боже,  какие  кружки по интересам? Там детей стерегут педофилы! — говорят родители, — Пусть лучше сидят дома и в Сети, где тепло и безопасно. А так ли на самом деле?
Вы сознательный родитель, держите под контролем ресурсы, куда попадает ребенок, ограничили просмотр телепрограмм. Всё в порядке? Увы, вряд ли.

Дорогие родители! Пожалуйста посмотрите внимательно хотя бы на школьные учебники. Может быть, вам повезло, и ваши дети изучают литературу по другим учебникам. А если  не повезло?  Сумеете ли вы противостоять такой специфической обработке личностей растущих людей, какой заняты их творцы?

Чем опасны школьные учебники? Три статьи Галины Резапкиной (как филолог и психолог она оценивает современные школьные учебники) достойны вашего пристального внимания:

Маленькая дверь в большой мир
Убойная сила слова
Кошмар на уроке литературы

Смотрите также:

Автор: Светлана Бобровская

Рубрики: Поспорим?

Метки: жизнь, игра, опыт, ребенок, сеть, учебник

35 комментариев

Комментарии по RSS Трэкбэк
  1. multibloger
    11.02.2012
  2. Ира Чирашня
    11.02.2012
  3. СерыйШансон
    12.02.2012
  4. Логинова Катя
    12.02.2012
  5. Ольга М.
    19.02.2012
  6. ladybloger
    20.02.2012
  7. multibloger
    25.02.2012
  8. Alex
    26.02.2012
  9. Ira101160
    01.03.2012
  10. twiceal
    02.03.2012
  11. Скарлет
    02.03.2012
  12. Сергей
    03.03.2012
  13. Скарлет
    03.03.2012
  14. Скарлет
    03.03.2012

Оставить сообщение

Подтвердите, что Вы не бот - выберите человечка с поднятой рукой: